Dhona Suci: MODUL AJAR KELAS 4

Tampilkan postingan dengan label MODUL AJAR KELAS 4. Tampilkan semua postingan

Selasa, 04 Juli 2023

MODUL AJAR KELAS 4 (FASE B) SEMESTER I

Juli 04, 2023 Dhona Suci No comments

Berikut ini adalah modul ajar kelas 4 semester 1

Bahasa Indonesia Bab 1

Bahasa Indonesia Bab 2

Bahasa Indonesia Bab 3

Bahasa Indonesia Bab 4

IPAS Bab 1

IPAS Bab 2

IPAS Bab 3

IPAS Bab 4

MODUL AJAR KELAS 4 P5 FASE B GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Mei 15, 2023 Dhona Suci No comments

Modul P5

Salah satu cara untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila adalah melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5). P5 melibatkan pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk memperhatikan dan menemukan solusi atas masalah-masalah di sekitar lingkungan. Hal ini akan membantu meningkatkan berbagai kompetensi dalam Profil Pelajar Pancasila.

Profil Pelajar Pancasila mencakup enam dimensi utama, yaitu :

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
Berkebinekaan global.
Bergotong-royong.
Mandiri.
Bernalar kritis.
Kreatif.

Tema utama P5 Kurikulum Merdeka SD adalah :

Gaya hidup berkelanjutan

Peserta didik memahami dampak aktivitas manusia terhadap kelangsungan kehidupan di dunia dan lingkungan sekitarnya, serta membangun kesadaran untuk bersikap ramah lingkungan. Mereka juga mempelajari potensi krisis keberlanjutan dan mengembangkan kesiapan untuk menghadapi dan memitigasinya.

Kearifan lokal

Peserta didik membangun rasa ingin tahu dan kemampuan inkuiri melalui eksplorasi budaya dan kearifan lokal masyarakat sekitar atau daerah tersebut, serta perkembangannya.

Bhinneka Tunggal Ika

Peserta didik mengenal dan mempromosikan budaya perdamaian dan anti kekerasan, belajar membangun dialog penuh hormat tentang keberagaman serta nilai-nilai ajaran yang dianutnya. Mereka juga mempelajari perspektif berbagai agama dan kepercayaan, serta menelaah stereotip negatif dan dampaknya terhadap terjadinya konflik dan kekerasan.

Bangunlah jiwa dan raganya

Peserta didik membangun kesadaran dan keterampilan memelihara kesehatan fisik dan mental, serta menelaah masalah-masalah terkait kesejahteraan diri. Mereka juga menelaah masalah-masalah yang berkaitan dengan kesehatan dan kesejahteraan fisik dan mental, termasuk isu narkoba, pornografi, dan kesehatan reproduksi.

Rekayasa dan teknologi

Peserta didik melatih daya pikir kritis, kreatif, inovatif, sekaligus kemampuan berempati untuk berekayasa membangun produk berteknologi. Mereka dapat membangun budaya smart society dengan menyelesaikan persoalan-persoalan di masyarakat sekitarnya melalui inovasi dan penerapan teknologi, mensinergikan aspek sosial dan aspek teknologi.

Kewirausahaan

Dalam projek ini, peserta didik akan belajar untuk mengidentifikasi potensi ekonomi di tingkat lokal dan memperhatikan masalah-masalah yang terkait dengan pengembangan potensi tersebut, serta dampaknya terhadap aspek lingkungan, sosial, dan kesejahteraan masyarakat. Melalui kegiatan ini, kreativitas dan semangat kewirausahaan akan ditingkatkan. Peserta didik juga akan mengembangkan wawasan tentang peluang masa depan, memperhatikan kebutuhan masyarakat, belajar untuk menjadi problem solver yang terampil, dan mempersiapkan diri untuk menjadi tenaga kerja profesional yang berintegritas.

Berikut ini adalah Modul P5 Fase B ( kelas 4 )

Modul P5 Fase B Gaya Hidup Berkelanjutan

Modul P5 Fase B Kearifan Lokal

Modul P5 Fase B Kewirausahaan

MODUL AJAR KELAS 4 P5 FASE B KEARIFAN LOKAL

Januari 05, 2023 Dhona Suci No comments

Modul P5

Tema utama P5 Kurikulum Merdeka SD kali ini adalah Kearifan Lokal. Adapun proyek yang akan dibuat siswa adalah membuat kaos jumputan atau yang sering disebut dengan tie dye.

Berikut ini adalah modul P5 fase B dengan tema kearifan lokal.

Modul P5 Fase B tema kearifan lokal membuat kaos jumputan

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Juli 25, 2022 Dhona Suci No comments

Konsep Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Jika Capaian Pembelajaran adalah kompetensi yang diharapkan dapat dicapai murid di akhir fase, maka Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran.

Alur menjadi panduan guru dan murid untuk mencapai Capaian Pembelajaran di akhir suatu fase.
Tujuan pembelajaran disusun secara kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu ke waktu.
Guru dapat menyusun ATP masing-masing, yang terdiri dari rangkaian tujuan pembelajaran.
Pemerintah akan menyediakan beberapa contoh ATP yang bisa langsung digunakan atau dimodifikasi, dan membuat panduan untuk penyusunan perangkat ajar

Berikut ini adalah Alur Tujuan Pembelajaran kelas 4 :

MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 4

Juli 25, 2022 Dhona Suci No comments

Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik.

Berikut ini adalah modul ajar Seni Rupa kelas 4 :

MODUL AJAR SENI RUPA BAB I KELAS 4

MODUL AJAR PANCASILA KELAS 4

Juli 25, 2022 Dhona Suci No comments

Modul ajar merupakan salah satu bentuk perangkat ajar yang digunakan guru untuk melaksanakan pembelajaran dalam upaya mencapai Profil Pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran. Modul ajar merupakan penjabaran dari Alur Tujuan Pembelajaran dan disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan murid.

Berikut ini adalah modul ajar Pendidikan Pancasila kelas 4 :

MODUL AJAR PANCASILA BAB I